“校外培训应该是中小学教育补充对学习有特殊需要的学生的个性化、选择性的补充,培训的内容至关重要,所以这次特别强调,班次、内容等的审核,如果不适合教学大纲、素质教育的要求,这个班次就不会批。我们首先会进行全面部署和摸排,在摸排基础上分门别类,有明显超纲的,该停就停。”教育部基础教育司司长吕玉刚表示。加拿大28彩票走势现象4

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